MAQUETE DA AMÉRICA DO SUL

VIDEO-AULAS

Existe a possibilidade de desenvolvermos atividades que extrapolem as quatro paredes de uma sala de aula. Sempre penso que aulas de Geografia sem aula de campo podem se tornar maçantes e improdutivas!

Diante dessas angústias que sofro no meu dia a dia enquanto professor, sempre procuro inovar em alguma coisa, e essas experiências quero compartilhar com vocês.

Como as escolas estaduais do Estado do Paraná oferecem a TV-Pendrive, uso e abuso desse recurso, aliás, já ouvi inúmeros comentários ridículos sobre essa TV, mas se não sabemos trabalhar com o que temos, sempre estaremos na fila "daquilo que ainda virá", e não podemos esquecer que o tempo passa, os alunos se formam e poderemos ainda estar esperando "algo novo chegar".

Uma possibilidade de "atrair" os alunos é disponibilizar na rede material didático da disciplina. Tenho um exemplo de uma atividade como essa. Antes de sair com meus alunos de 3º ano do ensino médio, postei no youtube um vídeo sobre o assunto a ser tratado na aula de campo, informando entre outras coisas a idéia principal que era perceber a cidade por meio de um olhar geográfico, crítico e sensível às questões ambientais.


Veja o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=ifIobAcMaO4

Além desse vídeo, postei outro com o programa da saída de campo, as turmas envolvidas e os objetivos dessa aula, fazendo com que os alunos não ficassem alheios àquilo que seria pedido como relatório final, pois as informações, dessa forma, estavam claras e objetivas.

Veja o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=ifIobAcMaO4

Essa saída a campo, conforme mencionei, teve como objetivo despertar nos alunos o senso crítico sobre o meio em que estão inseridos, realizando como atividade final do trabalho um vídeo denúncia e um vídeo propaganda sobre a roteiro da aula de campo. Os resultados comprovam que muitos dos objetivos foram alcançados, outros não previstos afloraram em discussões e outros ainda superaram as expectativas. Veja a seguir alguns exemplos e tire você mesmo suas conclusões. Eu acredito no potencial dos meus alunos e é por isso que eu não desisto deles!

Veja os vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=XbRXFxl4I1M&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Crz0tLvVNbw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=9L9E4u7btY0
http://www.youtube.com/watch?v=kqeNuX4JeO4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=5-_qqeXdOnU&feature=fvw
http://www.youtube.com/watch?v=H2XMW1NkiD4&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=-icOxVYAbRU&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=epbaf0RlVlw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=9CqDwlEeymY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=asFuYQVOjOs&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=xGIipMHpRyc&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=SfYFdTp-3xg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=Crz0tLvVNbw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=9CqDwlEeymY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=_FqclV0lpjM&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=fJmWbICqLOQ&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=1af9knN_dQs
http://www.youtube.com/watch?v=5LnU2FnrEz4
http://www.youtube.com/watch?v=hi5U5Fd1JFE&feature=related